▲임태희 경기도교육감 제공=페북 캡처
경기=에너지경제신문 송인호 기자 임태희 경기도교육감은 25일 “경기공유학교는 학교만의 힘으로 하기 어려운 교육을 지역 자원의 힘으로 메워주는 가장 유효한 정책수단"이라고 강조했다.
임 교육감은 이날 자신의 SNS에 올린 <스스로 돌아볼 시간>이란 제목의 글에서 이같이 언급하면서 경기공유학교의 장점을 소개했다.
임 교육감은 글에서 “'학생들에게 필요한 맞춤형 교육이 제공되고 있는지', '사교육을 대체할 교육콘텐츠를 갖고 있는지', '최고의 교육을 위해 절실한 마음으로 준비하고 있는지'…."라고 먼저 적었다.
임 교육감은 이어 경기공유학교의 역할에 대해 거론하면서 “학생 맞춤형 과목 개설을 넘어, 사교육을 뛰어넘는 교육콘텐츠를 갖춰야 한다"고 했다.
▲임태희 경기도교육감 제공=페북 캡처
임 교육감은 그러면서 “교육정책은 교문을 넘어 학생들에게 닿아야만 효력이 발휘된다"면서 “선생님 등 학교현장과 얼마만큼 소통하며 공감을 끌어내고 있었는지 스스로 돌아볼 시간"이라고 덧붙였다.
임 교육감은 끝으로 “학생, 학부모님들의 기대는 분명하다"며 “혹여나 자부담이 있더라도 최고의 교육을 받을 수 있게 해달라는 것. 경기공유학교는 학생의 미래를 준비하는 되돌릴 수 없는 경기교육의 책무"라고 강조했다.
경기공유학교, “교문 앞에서 멈추지 않고 넘어야 한다"
한편 경기도교육청은 지난 24일 미래교육청으로의 새로운 출발을 위해 '2025년 경기도교육청 주요업무 보고회'를 개최했다.
경기도화성오산교육지원청에서 열린 이날 업무보고회에는 임태희 교육감을 비롯해 제1․2부교육감, 도교육청 실․국장, 교육장, 직속기관장과 도내 학생, 학부모, 교직원, 전문가 등 70여명이 현장에 참석했다.
업무보고회 참석자들은 경기공유학교(교육2섹터) 주요과제 발표에 이어 지역협력교육 강화와 교육의 공적 책임 확대를 논의했다.
주요과제는 △경기공유학교 운영 △학생맞춤․지역맞춤 늘봄공유학교 △경기한국어공유학교 운영 △학교시설 개방과 공유 △통합교육지원청 분리․신설 추진 등 8개로 구분해 진행했다.
▲'2025년 경기도교육청 주요 업무보고회' 참석자들의 기념촬영 모습 제공=페북 캡처
임 교육감은 보고회에서 “대형 산불 발생 등 최근 대내외적으로 안타깝고 복잡한 상황이 계속되고 있지만, '교육'은 어떤 상황에서도 흔들림 없이 뚜벅뚜벅 걸어가야 하는 분야“라며 “현장에서 가장 애쓰시는 분들이 이 자리에 계신 분들과 학교 현장에 계시는 교직원 여러분이시다"라고 말했다.
임 교육감은 이어 경기공유학교 운영 상황과 관련해 “경기공유학교는 학교만의 힘으로 하기 어려운 교육을 지역 자원의 힘으로 보완해주는 가장 유효한 교육정책“이라며 “경기공유학교 운영 프로그램에 학생 참여를 높이기 위해서는 프로그램의 질 제고와 함께 학교 구성원과의 소통과 공감이 중요하다"고 강조했다.
임 교육감은 이어 “교육정책은 교문을 넘어 학생들에게 닿을 때 그 효력이 발휘될 것“이라면서 “학교현장과 얼마나 소통하며 공감을 이끌어내고 있었는지 우리 스스로 되돌아보고 경기공유학교가 학교 교문을 넘을 수 있도록 더욱 힘써주시기 바란다"고 말했다.
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