경북, 도민 안전부터 미래교육까지…현장 중심 행정·교육 지원 강화

◇경북소방, 민원 담당자 실무역량 강화…도민 체감 서비스 높인다

▲경상북도소방본부는 지난 12일 상주소방서 대회의실에서 도내 소방민원 담당자들이 참석한 가운데 '2026년 하반기 소방민원 담당자 직무연찬회'를 개최했다. 제공=경상북도소방본부

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북소방이 소방민원 담당자의 업무 숙련도를 높이고 관서마다 발생할 수 있는 민원 처리 편차를 줄이기 위한 실무역량 강화에 나섰다.

경상북도소방본부는 지난 12일 상주소방서 대회의실에서 도내 소방민원 담당자들이 참석한 가운데 '2026년 하반기 소방민원 담당자 직무연찬회'를 개최했다.

이번 연찬회는 하반기 인사에 따라 새롭게 민원업무를 맡게 된 직원들이 현장 업무를 빠르게 익힐 수 있도록 돕는 동시에 담당자 교체 과정에서 발생할 수 있는 업무 공백을 최소화하기 위해 마련됐다.

교육에서는 소방민원 처리에 필요한 기본 절차부터 소방시설공사 착공·완공검사, 소방시설업 등록과 변경 및 행정처분, 건축허가 소방동의, 성능위주설계, 위험물 시설 설치 인·허가까지 민원 현장에서 필요한 주요 업무를 폭넓게 다뤘다.

특히 신규 담당자가 실제 업무 과정에서 자주 접하게 되는 사례를 중심으로 처리 절차와 주의해야 할 사항을 설명하는 데 비중을 뒀다. 이를 통해 담당자가 바뀌더라도 민원 처리의 연속성을 확보하고 실무 대응력을 높일 수 있도록 했다.

참석자들이 현장에서 겪었던 사례와 어려움을 공유하는 시간도 마련됐다. 담당자들은 질의응답과 토의를 통해 변화하는 법령과 제도를 살펴보고 민원 처리 과정에서 발생하는 문제점과 개선 방향에 대해 의견을 나눴다.

경북소방본부는 이번 연찬회를 계기로 일선 소방관서의 업무 기준을 보다 체계화하고, 민원인이 어느 지역에서든 신속하고 정확한 서비스를 받을 수 있도록 담당자 교육을 지속할 계획이다.

성호선 경북소방본부장은 새로 민원업무를 담당하는 직원들의 안정적인 업무 적응을 위해 현장에서 활용할 수 있는 실무교육이 중요하다며, 앞으로도 지속적인 직무교육을 통해 전문성을 높이고 도민이 신뢰할 수 있는 소방민원서비스를 제공하겠다고 밝혔다.

◇학교에서 시작한 '질문의 힘', 이제 가족의 일상 속으로

▲교실에서 학생들의 생각을 이끌어 온 경북교육청의 질문 중심 교육이 가정으로 영역을 넓힌다. 제공=경북교육청

경북=에너지경제신문 정재우 기자 교실에서 학생들의 생각을 이끌어 온 경북교육청의 질문 중심 교육이 가정으로 영역을 넓힌다.

가족이 일상생활 속에서 서로 묻고 답하며 자연스럽게 대화하는 문화를 만드는 것이 목표다.

경북교육청은 '질문이 넘치는 우리 집' 사업을 위해 마련한 '질문 꾸러미'를 8월 말까지 도내 초등학교 3~4학년 학생 가정에 전달한다고 18일 밝혔다.

이번 사업은 경북교육청이 지난 5년 동안 추진해 온 '질문이 넘치는 교실'의 연장선에서 마련됐다.

그동안 학교에서는 학생이 직접 궁금한 점을 찾아 질문을 만들고 친구들과 생각을 주고받는 수업 문화를 확산해 왔다.

교육청은 이러한 경험을 학교 안에만 머물게 하지 않고 가족의 일상으로 연결하기 위해 가정에서 활용할 수 있는 활동 자료를 제작했다.

'질문 꾸러미'에는 하나의 정답을 맞히는 방식에서 벗어나 학생과 가족이 함께 생각을 확장할 수 있는 내용이 담겼다.

'왜 그런지', '상황이 달라진다면 어떻게 될지', '우리 가족이라면 어떤 선택을 할지' 등을 이야기하면서 서로 다른 생각을 자연스럽게 공유하도록 구성한 것이 특징이다.

일반적인 학습 교재처럼 처음부터 정해진 순서에 따라 진행할 필요도 없다. 가족의 관심이나 생활환경에 맞춰 필요한 내용을 골라 활용할 수 있다.

식사를 함께하거나 주말에 외출했을 때, 여행 중 새로운 것을 접했을 때, TV나 영상을 시청한 뒤에도 질문을 활용할 수 있다.

기존 질문을 활용하는 것뿐 아니라 가족 구성원이 새로운 질문을 직접 만들어 이야기를 이어가는 방식도 가능하다.

경북교육청은 이를 통해 학생의 질문 능력뿐 아니라 가족 구성원이 서로의 이야기를 듣고 생각의 차이를 이해하는 경험도 확대될 것으로 기대하고 있다. 학교에서 배운 사고와 표현의 경험이 가정생활과 연결되는 효과도 예상된다.

질문 꾸러미는 2학기가 시작되기 전인 이달 말까지 학교에 배부될 예정이다. 각 학교는 가정통신문과 학급별 안내 등을 통해 가정에서 활용하는 방법을 학생과 학부모에게 알릴 계획이다.

학부모를 위한 연수도 추진한다. 연수에서는 질문을 활용해 자녀와 자연스럽게 대화를 시작하는 방법과 자녀의 질문에 대응하는 방법, 하나의 질문에서 새로운 생각을 끌어내는 방법, 가족이 함께 질문을 만드는 사례 등을 소개할 예정이다.

경북교육청은 앞으로 교실과 가정이 질문을 매개로 연결되는 교육환경을 조성하고 학생이 스스로 생각하고 표현하는 역량을 기를 수 있도록 관련 사업을 이어갈 방침이다.

임종식 교육감은 질문이 학생의 사고와 배움을 이끄는 중요한 출발점이라며, 학교뿐 아니라 가정에서도 학생들이 자유롭게 궁금증을 표현하고 가족과 생각을 공유할 수 있는 환경을 만드는 데 힘쓰겠다고 밝혔다.

◇학교에 없는 과목은 지역에서…경북 고교생 배움의 영역 넓혔다

▲국립울진해양과학관에서 과학과제연구 학교밖교육 수업을 하고 있다. 제공=경북교육청

경북=에너지경제신문 정재우 기자 고등학교에서 개설하기 어려운 과목을 대학과 공공기관 등 지역사회의 교육 자원을 활용해 배울 수 있도록 한 경북교육청의 '학교 밖 교육'이 학생들의 과목 선택권 확대에 새로운 역할을 하고 있다.

경북교육청은 일반계고 학생들을 대상으로 운영한 고교학점제 '학교 밖 교육' 1학기 과정을 마무리했다고 18일 밝혔다.

학교 밖 교육은 학생이 희망하는 과목이나 창의적 체험활동을 재학 중인 학교에서 운영하기 어렵고 학교 간 공동교육과정을 통해서도 제공하기 힘든 경우, 일정한 조건을 갖춘 외부기관과 연계해 교육받을 수 있도록 하는 제도다.

올해 1학기에는 대구교육대학교와 동국대학교 WISE캠퍼스, 국립울진해양과학관, 영주시사회적경제지원센터, 한국폴리텍대학 영주캠퍼스 등 5개 기관이 교육에 참여했다.

문명고와 세화고, 울진고, 죽변고, 포항동성고, 영주제일고 등 6개 학교 학생들이 각자의 관심 분야와 진로에 맞는 교육과정을 선택해 수업을 들었다.

프로그램은 참여기관이 가진 전문성과 시설을 적극 활용하는 방식으로 운영됐다.

대구교육대학교에서는 '초등교사 직업 탐구'를 마련했고 국립울진해양과학관은 '과학과제연구'를 운영했다. 동국대학교 WISE캠퍼스에서는 '인간과 철학', '생태와 환경' 등의 과목을 제공했다.

학생들은 평소 학교에서 접하기 어려웠던 전문 분야를 탐색하면서 자신의 진로와 연계한 학습 경험을 쌓았다.

다른 학교 학생들과 같은 수업에 참여해 서로 다른 의견과 관점을 공유할 수 있다는 점도 학교 밖 교육의 장점으로 꼽혔다.

동국대학교 WISE캠퍼스의 '인간과 철학'에 참여한 세화고 학생은 학교에 없는 과목을 직접 선택할 수 있었다는 점을 긍정적으로 평가하면서 희망 진로인 보건 분야와 연결해 인간 존엄성에 대해 고민할 수 있었던 의미 있는 경험이었다고 전했다.

국립울진해양과학관에서 '과학과제연구'를 수강한 울진고 학생도 죽변고 학생들과 함께 공부하면서 다양한 생각과 새로운 시각을 경험했다며 후배들에게도 권하고 싶은 과정이라고 평가했다.

경북교육청은 학교 밖 교육이 개별 학교의 교원과 시설 여건에 따라 학생의 과목 선택이 제한되는 문제를 보완할 수 있을 것으로 보고 있다.

지역 대학과 전문기관이 보유한 인적·물적 자원을 고교 교육과 연결해 고교학점제의 선택형 교육과정을 보다 다양하게 운영한다는 구상이다.

2학기에는 외부기관과의 연계를 더욱 확대한다. 영남대학교와 협력해 '고교-대학 연계 학점 인정 과목' 2개 과목을 운영하고 학생들에게 대학 수준의 전문 교육과정을 미리 경험할 기회를 제공할 예정이다.

경북교육청은 향후 학교 자체 교육과정과 학교 간 공동교육과정, 지역사회와 연계한 학교 밖 교육을 함께 활용하는 공유학습체제를 강화할 계획이다.

임종식 교육감은 고교학점제가 안정적으로 운영되기 위해서는 학교를 넘어 지역사회가 학생들의 학습을 함께 지원하는 체계가 필요하다며, 대학과 공공기관이 보유한 우수한 교육 자원을 적극적으로 연결해 학생들이 자신의 진로에 맞는 과목을 선택하고 미래를 설계하도록 지원하겠다고 밝혔다.

◇경북교육청, 장기 미취득 학교 22곳 직접 살핀다…교육시설안전 인증 지원 강화