[패트롤]경북도-경북교육청

◇ 경북도·일본 나라현, 대학 중심 인재교류 본격화…한일 협력 상설화

-양 지역 대학 간 상시 협력체계 구축…2027년 경북서 국제포럼 첫 개최-

▲경북도는 경북 앵커센터, 영남대학교 한일미래인재협력센터와 함께 일본 나라현을 방문했다. 제공=경북도

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북도가 일본 나라현과 대학 중심의 인재 양성 협력을 확대하며 한일 지방정부 간 교류를 새로운 단계로 발전시키고 있다.

경북도는 지난 5일부터 8일까지 경북 앵커센터, 영남대학교 한일미래인재협력센터와 함께 일본 나라현을 방문해 현지 대학 및 지방정부 관계자들과 미래 인재 양성을 위한 협력 방안을 논의했다.

이번 방문은 한일 정상회담의 안동 개최와 나라현지사의 경북 방문을 계기로 형성된 양 지역의 협력 분위기를 대학 간 실질적인 교류로 확대하기 위해 추진됐다.

방문단은 나라국립대학기구를 비롯해 나라현청, 나라현립대학교, 나라대학교, 텐리대학교 등을 찾아 대학별 교육·연구 역량을 활용한 공동 협력사업을 협의했다.

특히 영남대학교 한일미래인재협력센터와 연계할 나라현 거점 협력 대학을 발굴하고, 정기적인 영상회의를 통해 교류사업을 지속적으로 논의하는 상시 협력체계 구축에 의견을 모았다.

경북도는 이번 방문을 계기로 '한일 대학 교류협력단'을 상시 운영하고, 2027년 경북에서 '한일 대학 인재 협력 국제포럼'을 처음 개최할 계획이다. 이후 포럼은 경북과 나라현이 번갈아 개최하는 방식으로 추진된다.

또한 기존 교환학생과 공동연구, 학술세미나 중심의 교류를 넘어 지역 전략산업과 연계한 인재 양성 및 산학연 협력으로 확대한다는 구상이다.

이상수 경북도 지방정부전략국장은 “이번 나라현 방문은 대학이 주도하고 지방정부가 지원하는 글로벌 인재 양성 협력체계를 구축하는 출발점"이라며 “양 지역 대학의 협력이 인적·학술 교류를 넘어 전략산업 인재 양성으로 이어지도록 적극 지원하겠다"고 밝혔다.

◇ 경북도, 북극항로 시대 대비 영일만항 육성…포항에 극지해양 AI 거점 구상

-전략광물·친환경에너지 특화항만 추진…2036년까지 극지해양기술 클러스터 조성 검토-

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북도가 북극항로 개척에 따른 국제 물류환경 변화에 대응하기 위해 포항 영일만항을 전략산업 소재와 친환경에너지 중심 항만으로 육성하는 방안을 추진하고 있다.

경북도는 9일 동부청사 영상회의실에서 영일만항 북극항로 특화항만 조성 연구용역 중간보고회와 AI 기반 극지해양기술 산업생태계 조성 기본계획 연구용역 최종보고회를 개최했다.

이날 보고회에는 해양물류와 항만, 인공지능, 극지해양기술 분야의 산·학·연 전문가와 관계자 등 30여 명이 참석해 사업 추진 방향과 발전 가능성을 논의했다.

영일만항 특화항만 조성 연구에서는 영일만항과 포항신항을 연계해 전략광물 수입과 가공, 친환경에너지 물류 기능을 강화하는 장기 발전방안이 제시됐다.

이를 통해 영일만항을 단순한 화물 처리 항만에서 국가 전략산업에 필요한 소재와 에너지를 공급하는 특화항만으로 발전시키겠다는 구상이다.

함께 발표된 AI 기반 극지해양기술 클러스터 기본계획에는 포항을 중심으로 'PROA(Polar Route Ocean AI) 극지해양기술 AI 혁신클러스터'를 조성하는 방안이 담겼다.

계획에 따르면 2027년부터 2036년까지 10년 동안 극지해양 AI 연구센터와 실증센터, 비즈니스 지원센터, 인력양성센터 등 4개 기관과 AI 데이터센터를 구축하는 방안이 검토된다.

경북도는 관련 사업을 2027년도 신규 국비사업으로 정부와 국회에 건의했으며, 영일만항 특화항만 육성 방안을 향후 국가 항만 발전전략과 항만기본계획에 반영하도록 노력할 방침이다.

다만 대규모 기반시설 조성과 연구개발 사업이 실제 추진되기 위해서는 국비 확보와 국가계획 반영 등 후속 절차가 필요하다.

최영숙 경북도 환동해지역본부장은 “북극항로는 단순히 새로운 항로가 열리는 것이 아니라 산업과 물류의 판도를 바꾸는 변화"라며 “영일만항을 전략소재 특화항만으로, 포항을 AI 기반 극지해양기술의 전초기지로 육성하겠다"고 말했다.

◇ 경북 학생들, 교실 밖 문제 해결에 도전…'세바공' 탐구 성과 공유

-중·고교 15개 팀 참여…환경·고령화·디지털 격차 등 생활 속 문제 탐구-

▲경북교육청은 지난 7일 구미 금오산호텔에서 중·고등학생과 지도교사가 참여한 가운데 '배움의 이유-세바공(세상을 바꾸는 공부) 오픈 아카이브'를 개최했다. 제공=경북교육청

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북지역 학생들이 일상과 지역사회에서 발견한 문제를 스스로 탐구하고 해결 방안을 실천한 경험을 공유하며 배움의 의미를 되새겼다.

경북교육청은 지난 7일 구미 금오산호텔에서 중·고등학생과 지도교사가 참여한 가운데 '배움의 이유-세바공(세상을 바꾸는 공부) 오픈 아카이브'를 개최했다.

이번 행사는 학생들이 교과서에서 배운 지식을 실제 삶의 문제와 연결하고, 탐구 과정에서 얻은 경험과 성장을 나누기 위해 마련됐다.

'세바공'은 학생들이 '왜 공부해야 하는가'라는 질문에서 출발해 지역사회와 일상에서 문제를 발견하고 해결 방안을 직접 찾아가는 학생 주도형 프로젝트다.

올해는 도내 중·고등학교에서 66개 팀이 지원해 최종 40개 팀이 선정됐으며, 학생들은 환경과 고령화, 디지털 격차, 지역사회 문제 등을 주제로 탐구활동을 진행했다.

이날 행사에는 15개 팀이 참여해 프로젝트 경험을 발표하는 '오픈 스토리'와 탐구 과정 및 실천 결과를 전시하는 '오픈 갤러리'를 운영했다.

학생들은 각 팀의 활동 내용을 살펴보며 질문과 의견을 나누고, 문제를 발견하는 과정부터 해결 방안을 실천하기까지의 경험을 공유했다.

특히 이번 행사는 국제 바칼로레아(IB) 교육에서 강조하는 공동체 프로젝트의 취지를 일반학교 교육활동에 적용한 사례라는 점에서 의미를 더했다.

경북교육청은 앞으로도 학생들이 스스로 질문하고 협력하며 실생활의 문제를 해결하는 탐구 중심 교육활동을 확대할 계획이다.

임종식 교육감은 “배움의 진정한 가치는 학생들이 스스로 질문하고 배운 것을 삶 속에서 실천할 때 더욱 커진다"며 “학생들이 공부의 이유를 발견하고 공동체의 변화를 만들어 가는 주체로 성장하도록 지원하겠다"고 밝혔다.

◇ 경북교육청, 영유아 체험명소 179곳 한눈에…'온누리 탐험지도' 보급

-22개 시·군 자연·문화 체험자원 수록…종이 지도·가이드북·모바일 서비스 제공-

▲탐험지도 가이드북 표지. 제공=경북교육청

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북교육청이 도내 영유아들이 가까운 곳에서 자연과 문화를 체험할 수 있도록 지역별 체험명소를 한데 모은 교육자료를 제작했다.

경북교육청은 22개 시·군의 생태·체험 장소 179곳을 담은 '경북형 영유아 온(溫)누리 탐험지도'를 유치원과 어린이집에 보급한다고 밝혔다.

이번 자료는 지역에 따른 영유아 체험활동 기회의 차이를 줄이고, 교사와 학부모가 지역의 자연·문화 자원을 교육활동과 가족 나들이에 쉽게 활용할 수 있도록 마련됐다.

특히 유치원과 어린이집이 구분 없이 함께 활용하는 공동 자료로 제작해 모든 영유아에게 고른 체험 기회를 제공한다는 취지를 담았다.

탐험지도는 지역별 체험 장소의 위치를 보여주는 종이 지도와 상세 정보를 수록한 가이드북, 스마트폰으로 활용할 수 있는 모바일 지도로 구성됐다.

가이드북에는 각 장소의 주소와 연락처, 운영 시간, 이용 비용, 휴무일, 예약 방법 등을 담아 현장체험학습과 가족 나들이 계획에 실질적인 도움을 주도록 했다.

모바일 지도는 'K스탬프투어' 앱에서 '경상북도교육청 온누리 탐험지도' 테마를 선택하면 이용할 수 있다. 이용자는 가까운 체험 장소를 검색하고 현장에서 방문 인증을 통해 스탬프를 모을 수 있다.

이번 자료는 현장 교원과 교육지원청 실무자로 구성된 전담팀이 직접 체험 장소를 조사하고 운영 정보를 확인하는 과정을 거쳐 제작됐다.

종이 지도와 가이드북은 읍·면 지역 유치원과 어린이집 등을 중심으로 배부되며, 전자파일은 경북교육청 누리집에도 게시해 가정에서 자유롭게 활용할 수 있도록 할 예정이다.

임종식 교육감은 “영유아기의 다양한 놀이와 체험은 아이들이 건강하게 자라고 배우는 바탕"이라며 “온누리 탐험지도가 경북의 모든 아이들이 우리 고장의 자연과 문화를 가까이에서 만나는 길잡이가 되길 바란다"고 말했다.

◇ 경북교육청, 포항·안동·영천 온동네 돌봄 확대…2027년 구미까지 연결

-AI·드론·가족 체험 등 지역 특화 프로그램 운영…학교와 지역사회가 함께 돌봄 책임-

▲모바일 지도(앱) 화면. 제공=경북교육청

경북=에너지경제신문 정재우 기자 경북교육청이 학교와 지역사회가 함께 학생들의 돌봄과 교육을 지원하는 '온동네 돌봄·교육센터'를 확대하며 지역 맞춤형 초등돌봄 체계 구축에 나서고 있다.

경북교육청은 현재 포항과 안동, 영천 등 3개 지역에서 온동네 돌봄·교육센터를 운영하고 있으며, 학생들의 성장 단계와 지역별 수요를 반영한 다양한 프로그램을 제공하고 있다고 밝혔다.

온동네 돌봄·교육센터는 교육지원청을 중심으로 인근 학교의 공동 돌봄 수요에 대응하고, 지역의 교육자원을 연계해 돌봄과 학습, 체험을 함께 지원하는 공간이다.

'늘봄포항'은 초등학교 1~4학년 학생을 대상으로 인공지능(AI)과 증강현실(AR), 과학실험 등 미래역량 및 진로체험 중심의 프로그램을 운영하고 있다.

'늘봄안동'은 가정과 학교, 지역사회를 연결하는 온종일 돌봄체계를 바탕으로 매월 가족이 함께 참여하는 '돌봄데이'를 운영하고 있다. 토요일에는 지역 특성을 반영한 미래산업 분야 체험활동도 제공한다.

지난 9월 개관한 '늘봄영천'은 코딩과 드론, 가상현실(VR)·증강현실(AR) 등 미래기술 체험공간을 활용해 학생들의 자기주도학습과 특기적성 교육을 지원하고 있다.

특히 오는 11일에는 안동초등학교 후관에 마련된 늘봄안동 센터에서 '아이들의 꿈이 자라는 따뜻한 늘봄'을 주제로 개관식이 열릴 예정이다.

경북교육청은 기존 3개 센터의 운영 경험을 바탕으로 지역 맞춤형 돌봄·교육 서비스를 확대하고, 2027년 3월에는 구미 산동초등학교 내에 새로운 온동네 돌봄·교육센터를 개관할 계획이다.

이를 통해 지역별 돌봄 공백을 줄이고 학생들이 학교 안팎에서 다양한 배움과 체험 기회를 누릴 수 있도록 지원한다는 방침이다.

임종식 교육감은 “학교의 돌봄 기능을 넘어 지역사회가 함께 아이들의 성장을 지원하는 교육 공간이 되기를 기대한다"며 “학교와 지역의 경계를 넘어 아이들의 돌봄과 교육을 함께 책임지는 체계를 더욱 촘촘하게 만들어 가겠다"고 밝혔다.

정재우 기자 jjw5802@ekn.kr